Los medios telemáticos: Necesidad de un reenfoque saludable y preventivo.
Lcda. Ellyam V. Martínez González, Consejera Profesional
Nos encontramos en una nueva era donde la tecnología y los medios telemáticos son concebidos como esenciales en nuestro desarrollo personal y vida en general. Vivimos en la era de la sociedad de la información, caracterizándose por el rol protagónico de las tecnologías de la información y de la comunicación. Las mismas han sido factor clave en el desarrollo de nuevas perspectivas laborales, educativas, de negocio, científicas entre otros. Sin embargo, el uso de las mismas también ha tenido repercusiones en el área psicológica, afectiva, social e incluso físicas de sus usuarios. Como dice Sartori 2012, “el nuevo soberano es ahora el ordenador”. Con la llegada del internet se han presentado nuevos retos y responsabilidades personales, familiares y sociales. A continuación algunos casos reales, compartidos con el propósito de que les demos una breve mirada y podamos desarrollar una visión prudente y cautelosa en la utilización de estos. De igual forma, poder transmitir y enseñar a nuestros niños y jóvenes a ser moderados y sabios en su interacción con estos medios.
Recientemente en Puerto Rico pudimos constatar la experiencia de una fémina que conoció a un hombre a través de las redes sociales y tras varias conversaciones y algunos encuentros decide mudarse del país para continuar su relación amorosa al lado de esta persona. Al cabo de cierto tiempo el hombre tomó sus documentos y tarjetas de crédito y la encierra con el propósito de tenerla cautiva hasta completar el trámite que le permitiría a él obtener ciudadanía estadounidense. Durante el proceso la mujer de 47 años fue gravemente maltratada, abusada y puesta en riesgo de muerte.
En el 2015 salió la noticia de una joven madre de 40 años que sale al encuentro de un joven que conoció en internet. La joven mujer regresó a su casa con el individuo más tarde esa noche, fue descuartizada en su propia casa y sus restos depositados en diferentes contenedores de basura del área.
En años reciente se llevó a cabo un experimento social en el que un joven crea un perfil falso en la red social (Facebook) para ver con cuánta facilidad lograba un encuentro con niñas de entre 11 y 14 años. Para sorpresa de los padres, las adolescentes contactadas estuvieron dispuestas a involucrarse con un completo extraño.
En Gran Bretaña para el año 2012 un adolescente de 13 años viola a su hermana de 8, luego de haber sido expuesto a material pornográfico a través de su consola de Xbox. El joven accesaba al material mientras sus padres no estaban en el hogar.
Para el 2002 en los Estados Unidos, una joven de 13 años, fue secuestrada, torturada y violada por un hombre que había conocido en Internet. Esto ocurrió en la época en la que Internet empezaba a llegar de forma masiva a los hogares, y en la que el “grooming” aún no tenía nombre. La joven Alicia era una usuaria habitual de chats y juegos en línea. Ella conoció a un joven de 38 años que se hacía pasar por un chico de su edad. Mantuvieron una amistad de casi un año, donde este individuo se convirtió en su amigo y en su apoyo; siempre estaba ahí para ella. Un día quedaron en encontrarse cerca de su casa, el joven la metió en su carro y la trasladó al estado donde este residía para cometer los actos. La joven fue rescatada días después, pues su agresor trasmitía en vivo, por la red, el abuso. Afortunadamente alguien la reconoció y alertó a las autoridades.
Recomendaciones:
• Desarrolle una conexión relacional fuerte con sus hijos. Promueva la comunicación en el hogar. Pase tiempo con ellos y muéstreles las ventajas y beneficios del contacto cercano y directo con las personas. Promueva las conexiones sociales “en vivo y a todo color”. Conectar en la vida real no es lo mismo que las conexiones electrónicas.
• Enseñe a sus hijos a pensar críticamente, enséñele a evaluar los beneficios, pero también los riesgos del uso de las nuevas tecnologías. Enséñele a tener competencia mediática. A reconocer falacias y mitos del uso de estos y la dependencia que se puede desarrollar a este tipo de medios.
• Enseñe a su hijo a ser precavido, a no dar información personal o familiar de ninguna clase.
• Enseñe a su hijo sobre conversaciones sanas y sobre conversaciones peligrosas.
• Enseñe a sus hijos a no depender de la tecnología y de las redes sociales. Muéstrele y viva en su casa otras actividades como alternativa al desarrollo personal, a la diversión y entretenimiento y al desarrollo de amistades.
• Enséñele a su hijo a reconocer las diferentes áreas y aspectos personales que le componen: físico, social, emocional, espiritual e intelectual y el cuidado a cada una de estas áreas. Cuando se abona sólo a una de ella en particular otras serán afectadas. El uso desmedido de los recursos tecnológicos y de entretenimiento del momento afectan nuestras diferentes áreas. Desarrolle esta discusión en casa.
• Limite el uso de la tecnología y no deje desatendido a su hijo mientras es expuesto a equipos electrónicos, a las redes sociales, internet y otros.
• Enseñe a sus hijos a navegar por la red y a cómo reaccionar ante imágenes peligrosas, sexualmente explícitas y contenido pornográfico. Enséñele a evitar portales y “chatts” que no son apropiados para su salud emocional y psicológica.
• Muéstrele a su hijo los beneficios de hablar y expresar sus dificultades o frustraciones con personas reales y cuan beneficio es el contacto humano. Enséñele el valor de las relaciones en la vida real.
• Enséñele a su hijo el concepto del auto-control y la importancia de desarrollar este, especialmente cuando de los recursos tecnológicos se trata.
• Dialogue con sus hijos constante y continuamente sobre el uso de la tecnología. Dele continuidad a estas conversaciones.
• De necesitar ayuda diríjase a un especialista en el campo de la salud metal.
Recientemente en Puerto Rico pudimos constatar la experiencia de una fémina que conoció a un hombre a través de las redes sociales y tras varias conversaciones y algunos encuentros decide mudarse del país para continuar su relación amorosa al lado de esta persona. Al cabo de cierto tiempo el hombre tomó sus documentos y tarjetas de crédito y la encierra con el propósito de tenerla cautiva hasta completar el trámite que le permitiría a él obtener ciudadanía estadounidense. Durante el proceso la mujer de 47 años fue gravemente maltratada, abusada y puesta en riesgo de muerte.
En el 2015 salió la noticia de una joven madre de 40 años que sale al encuentro de un joven que conoció en internet. La joven mujer regresó a su casa con el individuo más tarde esa noche, fue descuartizada en su propia casa y sus restos depositados en diferentes contenedores de basura del área.
En años reciente se llevó a cabo un experimento social en el que un joven crea un perfil falso en la red social (Facebook) para ver con cuánta facilidad lograba un encuentro con niñas de entre 11 y 14 años. Para sorpresa de los padres, las adolescentes contactadas estuvieron dispuestas a involucrarse con un completo extraño.
En Gran Bretaña para el año 2012 un adolescente de 13 años viola a su hermana de 8, luego de haber sido expuesto a material pornográfico a través de su consola de Xbox. El joven accesaba al material mientras sus padres no estaban en el hogar.
Para el 2002 en los Estados Unidos, una joven de 13 años, fue secuestrada, torturada y violada por un hombre que había conocido en Internet. Esto ocurrió en la época en la que Internet empezaba a llegar de forma masiva a los hogares, y en la que el “grooming” aún no tenía nombre. La joven Alicia era una usuaria habitual de chats y juegos en línea. Ella conoció a un joven de 38 años que se hacía pasar por un chico de su edad. Mantuvieron una amistad de casi un año, donde este individuo se convirtió en su amigo y en su apoyo; siempre estaba ahí para ella. Un día quedaron en encontrarse cerca de su casa, el joven la metió en su carro y la trasladó al estado donde este residía para cometer los actos. La joven fue rescatada días después, pues su agresor trasmitía en vivo, por la red, el abuso. Afortunadamente alguien la reconoció y alertó a las autoridades.
Recomendaciones:
• Desarrolle una conexión relacional fuerte con sus hijos. Promueva la comunicación en el hogar. Pase tiempo con ellos y muéstreles las ventajas y beneficios del contacto cercano y directo con las personas. Promueva las conexiones sociales “en vivo y a todo color”. Conectar en la vida real no es lo mismo que las conexiones electrónicas.
• Enseñe a sus hijos a pensar críticamente, enséñele a evaluar los beneficios, pero también los riesgos del uso de las nuevas tecnologías. Enséñele a tener competencia mediática. A reconocer falacias y mitos del uso de estos y la dependencia que se puede desarrollar a este tipo de medios.
• Enseñe a su hijo a ser precavido, a no dar información personal o familiar de ninguna clase.
• Enseñe a su hijo sobre conversaciones sanas y sobre conversaciones peligrosas.
• Enseñe a sus hijos a no depender de la tecnología y de las redes sociales. Muéstrele y viva en su casa otras actividades como alternativa al desarrollo personal, a la diversión y entretenimiento y al desarrollo de amistades.
• Enséñele a su hijo a reconocer las diferentes áreas y aspectos personales que le componen: físico, social, emocional, espiritual e intelectual y el cuidado a cada una de estas áreas. Cuando se abona sólo a una de ella en particular otras serán afectadas. El uso desmedido de los recursos tecnológicos y de entretenimiento del momento afectan nuestras diferentes áreas. Desarrolle esta discusión en casa.
• Limite el uso de la tecnología y no deje desatendido a su hijo mientras es expuesto a equipos electrónicos, a las redes sociales, internet y otros.
• Enseñe a sus hijos a navegar por la red y a cómo reaccionar ante imágenes peligrosas, sexualmente explícitas y contenido pornográfico. Enséñele a evitar portales y “chatts” que no son apropiados para su salud emocional y psicológica.
• Muéstrele a su hijo los beneficios de hablar y expresar sus dificultades o frustraciones con personas reales y cuan beneficio es el contacto humano. Enséñele el valor de las relaciones en la vida real.
• Enséñele a su hijo el concepto del auto-control y la importancia de desarrollar este, especialmente cuando de los recursos tecnológicos se trata.
• Dialogue con sus hijos constante y continuamente sobre el uso de la tecnología. Dele continuidad a estas conversaciones.
• De necesitar ayuda diríjase a un especialista en el campo de la salud metal.
